Оксана Шелепова
- Руководитель патронажной службы / Дефектолог и специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК)
Дефектолог (олигофренопедагог), специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации.
В 2008 году закончила СПбГУ, в 2017 - РГПУ им.Герцена.
- Прошла повышение квалификации: "Игровая педагогика в системе помощи детям" ЧОУ ДПО "Социальная школа "Каритас", 2017 год;
- "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" ООО "Инфоурок", 2022 год;
- "Основы альтернативной и дополнительной коммуникации: коммуникация для каждого" ЧОУ ДПО "Социальная школа Каритас", 2023 год;
- "Альтернативная и дополнительная коммуникация" ЧОУ ДПО "Социальная школа Каритас", 2024.
- С 2014 года работала в ДДИ и ПНИ города от благотворительной организации с детьми и взрослыми с ТМГР, в том числе с паллиативным статусом;
- Создала и развивала проект "Сопровождение выпускников", целью которого было поддерживать в социальных учреждениях ребят с ТМНР, которые остались без семей;
- Принимала в семью (временное пребывание) ребенка из ДДИ с тяжелыми множественными нарушениями развития, который был признан нуждающимся в оказании паллиативной помощи.
В центре "Место заботы" занимается развитием проекта патронажного сопровождения пациента, имеющего паллиативный статус, и его семьи, в рамках которого проводит занятия с детьми как дефектолог и специалист по АДК.
Высшее
- Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) — Российский университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (ГЦОЛИФК), 2021 г.
- Сестринское дело — Московский медицинский колледж №6, 2014 г.
Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки
- Инструкторская и методическая деятельность в области лечебной физкультуры — 2023 г.
- Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья — 2023 г.
- Лечебная физкультура — 2023 г.
- Сестринское дело в педиатрии — 2020 г.
Высшее
- Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) — Российский университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (ГЦОЛИФК), 2021 г.
- Сестринское дело — Московский медицинский колледж №6, 2014 г.
Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки
- Инструкторская и методическая деятельность в области лечебной физкультуры — 2023 г.
- Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья — 2023 г.
- Лечебная физкультура — 2023 г.
- Сестринское дело в педиатрии — 2020 г.
Высшее
- Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) — Российский университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (ГЦОЛИФК), 2021 г.
- Сестринское дело — Московский медицинский колледж №6, 2014 г.
Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки
- Инструкторская и методическая деятельность в области лечебной физкультуры — 2023 г.
- Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья — 2023 г.
- Лечебная физкультура — 2023 г.
- Сестринское дело в педиатрии — 2020 г.
-
Наименование услугиСтоимость (руб.)*
-
Это первая встреча, на которой мы знакомимся с вами и вашим близким человеком, чтобы понять его возможности и подобрать подходящие способы общения.Это первая встреча, на которой мы знакомимся с вами и вашим близким человеком, чтобы понять его возможности и подобрать подходящие способы общения.
-
Это практическая встреча, на которой мы не просто показываем средство общения, а учимся им пользоваться. Закрепляем навык, пробуем разные коммуникативные ситуации, отвечаем на вопросы, которые возникают именно в процессе использования.
-
Чтобы движение стало реальностью, а не просто словом в плане реабилитации, нужно понимать, с чем мы заходим и куда хотим прийти. Что человек может прямо сейчас? Что ему мешает? Что для него и семьи важно в первую очередь?
-
Это встреча, на которой человек не просто смотрит на возможные средства общения, а пробует их в деле. Мы уже примерно знаем, что может подойти (после диагностики), теперь проверяем в реальном взаимодействии.
-
Комплекс «Стерх» с планшетом Pioneer (айтрекинг) — мощный инструмент для общения. Но чтобы он действительно заработал, мало просто его купить. Нужна правильная настройка под конкретного человека и понимание, как использовать его в жизни.Комплекс «Стерх» с планшетом Pioneer (айтрекинг) — мощный инструмент для общения. Но чтобы он действительно заработал, мало просто его купить. Нужна правильная настройка под конкретного человека и понимание, как использовать его в жизни.
-
План реабилитации — это только начало. Результат появляется тогда, когда план начинают выполнять. Индивидуальные занятия с физическим терапевтом нужны, чтобы упражнения делались правильно, безопасно и вели к реальным изменениям, а не закрепляли ошибки.
-
Среда может либо помогать, либо мешать. Человек в инвалидной коляске не может въехать в ванну. Ребёнку с нарушением координации трудно играть на полу. Взрослый после инсульта боится передвигаться по квартире из-за скользкого покрытия. Всё это — не особенности характера, а проблемы среды.
-
Ортез на руку — не просто фиксатор. Это инструмент, который работает постоянно: удерживает сустав в правильном положении, снимает избыточный тонус, предотвращает контрактуры и помогает сохранить функцию там, где она ещё есть. Но работает он только тогда, когда сделан под конкретного человека
* Администрация Место Заботы принимает все меры по своевременному обновлению размещенного на сайте прайс-листа, однако во избежание возможных недоразумений, советуем уточнять стоимость услуг в наших центрах или по телефону +7 (495) 215-51-99
Размещенный прайс не является офертой. Все услуги оказываются на основании договора.